sábado, 26 de abril de 2014

High expectations

- Tienes demasiadas expectativas, Cielo... 
- ¿Y cuál es el problema? No está mal tener expectativas 
- Claro que no está mal temerlas, lo que pasa es que las tuyas son tan atlas que ni siquiera el hombre de tus sueños sería capaz de alcanzarlas. 
- Yo no... 
- ¿Y sabes cuál es la clave? –Dijo interrumpiéndola – Que hay muchas cosas que quieres con todas tus fuerzas y no te las admites ni siquiera a ti misma... Te aterran demasiado. Tus expectativas no son aspiraciones, son un muro de piedra que te rodea y te "protege" manteniéndote alejada de todo aquello que puede llegar a importarte.


J. J. 

sábado, 19 de abril de 2014

No sé cómo haces...


No sé cómo haces para que todo el mundo por la calle tenga tu cara.
No sé cómo te las ingenias para que cuando el viento sopla suene como un grave y profundo susurro tuyo.
No sé cómo consigues que cada trozo de mi comida favorita que saboreo sepa como tú.
No sé cómo puedes colgarte de las notas de una canción para despertarme como si estuvieras a mi lado.
No sé cómo has logrado que el sonido que hace una chocolatina al romperse suene resquebrajado, grueso y dulce como tu risa.
No sé cómo has sido capaz de impregnar con tu aroma la brisa inocente de invierno.

Pero lo que más me intriga y no llego a comprender es como eres capaz de pasearte por cada recoveco  de mi mente logrando que escriba sobre un amor sin dueño que aún no se ha inventado. 

J. J. 


viernes, 18 de abril de 2014

¿Es mi momento?

Puede que haya llegado el momento de dejarme arrastrar como un barco sin vela por el mar, tal vez todos a mi alrededor tengan razón y no estaría mal que me dejara llevar, que probara. A lo mejor ha llegado el punto en el que debo dejar de pasar de puntillas por estas situaciones haciendo piruetas de bailarina para evitarlas.

He de admitir que después de tantas conversaciones empieza a intrigarme todo aquello que me estoy perdiendo. Tal vez, sólo tal vez… se está acercando mi momento.

Pero tengo algo muy claro, no lo intentaré a menos que haga que se mueva el suelo bajo mis  pies, que sienta que todo alrededor se tambalea y es necesario seguir adelante.

De lo que sí estoy segura  es de qué no derribaré el inmenso muro, el frío castillo de piedra gris; pero sí dejaré que se marchen los guardias que lo protegen y custodian, puede que eso ayude a que las cosas empiecen a cambiar... 


J. J. 

lunes, 14 de abril de 2014


Tenía que dejar de una vez de ser una doña Arréglalo-todo, pensó. No podía ayudar a todas las almas en pena con las que se cruzaba en la vida. Sin embargo, no resultaba fácil dejar de hacerlo, recapacitó. 
Llevaba así demasiado tiempo así.
«Descubrirás muy pronto que la belleza solo es externa, pero la fealdad llega hasta lo más profundo».


miércoles, 2 de abril de 2014

Hoy pintemoslo todo de AZUL

¿Y por qué azul? Porque hoy se celebra el día mundial sobre concienciación del Autismo.

Por esta razón, se celebran a lo largo de todo el planeta numerosas actividades que pretenden hacer visible y crear comprensión sobre este raro trastorno. Como por ejemplo lanzamiento de globos, marchas o tal vez una de las más destacables es la que viste a todos los monumentos de azul; porque como medio para colaborar con la concienciación, muchos edificios emblemáticos de los diferentes países son iluminados con luces azules, mostrándonos no sólo un aspecto increíble de los mismo, sino además, una colaboración e intento de aceptación ciudadana.


Bueno, pero para aquellos/as que aun estén un poco descolocados les contamos un poco lo que es el TEA o Trastorno del Espectro Autista.

Se trata de una alteración en las funciones cerebrales que pueden ser de carácter profundo y permanente, que afecta, mayormente y entre otras cosas, la capacidad de relacionarse con otras personas y su entorno.

Suele manifestarse aproximadamente a los dos años de edad, momento hasta el cual los niños han tenido un desarrollo dentro lo “normal” y comienzan un retroceso de sus funciones desembocando en dicho trastorno que se divide entre leve, severo y de alta función. Mostrando en cada caso problemáticas más complejas, así como mayores dificultades de interrelación.

Las causas que lo provocan son desconocidas, aunque en muchos casos hay relación entre una alteración genética.  No es una enfermedad y como tal no tiene cura; y sus características más comunes son: la incapacidad o dificultad en las relaciones sociales, incapacidad o problemas para hablar, el aislamiento en sí mismos, movimientos estereotipados no controlados, reticencia o dificultad para aceptar los cambios así como la repetición de diferentes acciones. Se presenta también una falta de respuesta emocional y en muchos casos rechazo hacia el contacto físico.

Existen muchas terapias y formas de trabajo para conseguir que estos niños y niñas consigan llevar unas vidas lo más cómodas y adaptadas posibles, dónde se trabajan todos aquellos aspectos que les dificultan las relaciones sociales, procurando una integración en el entorno y una interacción lo más completa posible aceptando sus limitaciones y siguiendo ciertas pautas de orden para que ellos/as sean capaces de sentir estabilidad y control de lo que les rodea.



Para comprendan mejor el trastorno, o las personas que lo padecen, para que vean que la mayor parte de sus conductas no son intencionadas ni maliciosas y que es algo muy gratificante trabajar y convivir con ellos/as, les dejamos unas líneas increíbles escritas por Ángel Rivière (hecho presentación por Irene Martin Domarco) 
Esperamos esto les muestre un mundo y unos aspectos diferentes que les lleven mas allá en la comprensión de las diferentes tipologías, sensaciones y necesidades que presentan las personas con TEA, que no son sólo un niño quieto moviéndose atrás y adelante como se suele pensar.
Fuera estereotipos.




Bueno, esto no se parece en nada a lo que suelo publicar, pero siendo el día que es (y que tenía que hacerlo como tarea y me gustó) se los dejo aquí. 
Porque esto forma parte de lo que soy, una técnico en integración social con aspiraciones de pedagoga y un sin fin de sueños más.
J. J.